- At gå på opdagelse i kirken
- At lære kirkerummet at kende
En af de første undervisningstimer hedder ”Lær din kirke at kende”, hvor vi først går på detaljejagt: De får hver et ark med plantegning over kirken og en masse (nær)billeder fra kirkerummet. De skal gå rundt i kirken (evt. to og to) og finde ud af, hvor de forskellige ting på billederne er. De ”løser” opgaven ved at skrive billednummeret på plantegningen, hvor de respektive ting er.
De kan også tegne en pil fra billedet, til hvor det er på plantegningen af kirken, hvis det er nemmere for dem.
Min oplevelse er, at de går meget op i det og kæmper om at komme først.
Pointen er, at de får set hele kirken – og lagt mærke til ting, man måske ikke ellers lægger mærke til.
Når opgaven er løst kigger vi sammen på de ”store ting i kirken": Alter, døbefont, prædikestol og hvad der ellers er. Måske har de spørgsmål til nogle af de detaljer de har opdaget og måske har de opdaget nye detaljer i kirkerummet, som ikke var med på billederne.
Opgaven kan også bruges som en lille sjov aktivitet længere henne i forløbet, når de "store ting i kirken" er på plads og det er sjovt at dykke ned i flere detaljer.
Indsendt af Thomas G. Felter, sognepræst i Vesterbølle
Skattejagt og opsamlende samtale og rundvisning
Jesus som 12-årig (Luk. 2, 41-52)
Gå en tur i kirken og tag (nær)billeder af sjove ting og detaljer i kirkerummets inventar.
Find en plantegning over kirken (kan som regel findes i arkitektprojekter fra kirkens ombygning eller restaurering).
Kopier plantegningen over til midten af et stykke A4-papir og sæt (nær)billederne rundt om (evt. med numre på).
Print et eksemplar til alle på holdet og find blyanter frem.
Tip. Lav evt. arket i PowerPoint, så det er nemt at skubbe rundt med billederne.
Obs. Det er lidt et arbejde første gang, men arket kan genbruges til holdene de kommende år.
30-45 minutter