Frisættelse - et Houdini nummer

Mål

at skabe en kobling imellem evangeliet og begrebet frisættelse

Forløb

Forudsætning er af konfirmanderne kender de 3 fortællinger Luk 19,1, Luk 15,11 og Joh 8,01.

Find en modig konfirmand og placer ham foran de andre på en stol
Bind ham fast med en kæde og lås kæden sammen med fire låse (låse med nummerkode) A, B, C, og D så han ikke kan flytte sig. Se videovejledning - klik her
OPGAVE: Konfirmanderne skal nu gøre deres kammerat fri!
(Alternativt lave man et Escape room - altså man låser dem alle inde og de kan kun komme ud ved at løse opgaverne)
Der udleveres i fire grupper fire opgaver A, B, C og D. Løsningen til opgave A kan åbne lås A, B kan åbne B, C kan åbne C og D kan åbne D
Opgave A: er en sten med henvisning til Kvinden der bleve grebet i ægteskabsbrud Joh 8,01.
Opgave B: er et puslespil af et træ der henviser til Zakæus - klik her
Opgave C: er en fortælling der henviser til "den fortabte søn" - klik her
Opgave D: er en tekst fra Lukas - klik her
Understreg at de bibeltekster/steder de skal finde, handler om at sætte nogle fri
GIV DEM TID! til at læse tænke og overveje svaret, det er jo lidt en detektivopgave, som nogen vil synes, er spændende
LØSNING: Tanken er, at hvis de finder ud af, hvor det står, f.eks. Luk 13,16 er koden netop 1316 - her er svar ark til præsten - klik her

Hjælp til konfirmander:

Man kan give dem en Bibel, men det hjælper ikke meget
Til gengæld kan man indtaste overskrifter eller teksten på sin smartphone eller PC og ret hurtig google, blive ledt frem til det givne kapitel

Når opgaverne er løst - kan man tage en snak om fortællingerne og hvorfor de alle handler om frisættelse.

Arbejdsmetode

Leg aktivitet

Tekster

Joh 8,1

Luk 19,1

Luk 15,11

Luk 13,16

Forberedelse

Indkøb af kæde

Indkøb og kodning af hængelåse - hvordan koder man låse - klik her

Udprint af opgaver (herunder klippe Zakæus billeder i stykker til et puslespil)